正文写完了，致谢还空着。有人可能想：这一页不涉及研究结论，让AI帮我完整写出来，应该没关系吧？
南京信息工程大学这份研究生论文相关通知，对这件事给出了明确边界：禁止使用AI完整撰写论文章节、致谢等内容。
网页10月15日发布、落款10月14日的通知，还把送审前检测范围和AI使用声明的要求讲得很具体。准备交稿的同学，值得在打印和签字之前认真看一遍。
南信大这份安排涉及学位论文AI检测，也涉及AI工具实际怎样使用。AIGC检测报告、使用声明与写作边界，需要放在一起理解。
01｜学位论文AIGC检测，包含哪些文字？
除涉密论文外，送审前的AIGC检测覆盖全部文字，摘要、参考文献、致谢和附录也在其中。
因此，整理稿件时，不能只检查正文几个章节。致谢有没有完整交给AI写？附录里是否留着未经核实的生成内容？摘要中的结果表述，是否与正文一致？这些都值得翻到对应页面核对。
特别是参考文献，最终责任仍在作者。工具给出了一条看似完整的文献，并不意味着它真实存在，更不意味着它支持文中那个判断。逐条找到原文、核对作者和出处，是必要的写作工作。
还要留意“文献是真的，引用却不准确”的情况。找到题目相近的论文之后，需要继续读到支持该观点的位置，核对研究对象、条件和原作者的结论。不能只看摘要里出现了几个相同关键词，就把它接到自己的判断后面。
全文检测的安排，也提醒你把论文当成一份完整材料检查。正文写得很认真，附录却残留了一版未经确认的说明，或者摘要仍是修改研究方案之前的内容，都会造成前后不一致。交稿前从头到尾通读一次，有时比继续打磨单独一段更有必要。
02｜使用过AI，就要把声明这件事办完整
通知要求，使用AI的申请者，应按要求在附录中提交使用声明，由学生本人和导师签字，并归档。
这份声明不宜等到所有材料都打印好，才临时找老师签。导师需要了解实际使用情况，你也需要留出补充说明、调整材料的时间。
准备填写官方表格前，可以先整理三个问题的答案：
- 用过什么工具，具体承担了什么任务？
- 论文哪些位置涉及这些输出，最终保留了什么？
- 你怎样核实准确性，做过哪些实质修改？
梳理清楚后，使用学校要求的模板填写实际声明。没有使用过的工具、没有发生过的核查，不能为了把表格填得漂亮而补写。
“本人使用AI辅助论文写作”这样一句笼统概括，很难帮助导师了解具体情况。你可以先在自己的笔记中按章节梳理用途，再依照官方表格填写。比如实际发生的是检查语句，就说明涉及的位置与检查过程；不能为了显得使用范围很小，把已经采用的整段输出描述成“仅查错别字”。
另一个需要分清的地方是，提交声明与遵守使用边界是两项要求。把实际使用写出来，不代表原本被禁止的代写方式就获得许可。若回头检查发现某部分可能越界，应及时拿给导师讨论如何处理，不能只在附录加一页声明就结束。
03｜“辅助润色”，也要看它有没有改变研究
通知还禁止利用AI深度改写核心研究设计、数据分析和结论。
真正难分辨的，往往是修改进行到什么程度。有时你只想改一句不顺的话，输出却把“可能相关”改成“显著影响”，或者给讨论补上了一段没有文献依据的原因。
看起来更流畅，研究含义已经变了。
收到润色结果后，最好对照原句检查：研究对象有没有变？条件和限制有没有丢？原本谨慎的判断是否被写得过于肯定？涉及核心部分时，及时与导师确认是否符合学校允许的使用边界。
还可以尝试不看修改后的文字，用自己的话解释这一段：采用这个方法的理由是什么，这项结果能支持什么，又不能支持什么。如果你只能复述工具写出的术语，却讲不清推理过程，这一段就需要重新回到研究材料上整理。文字流畅与研究成立，是两回事。
04｜这份通知没有公布统一AIGC百分比
如果你现在最想知道“低于多少就没事”，这份通知正文给不出那个统一数字。
已明确的是检测范围、使用边界和声明签字。后续具体检测安排、结果处理和学院要求，要继续关注相应通知。即使某份报告数值较低，也不代表可以省掉声明，或把受禁止的写作方式变成合规。
交稿前，可以按顺序过一遍：整篇稿件查漏、实际使用情况梳理、官方声明填写、导师审核签字、按要求提交归档。
签字之前就把不确定的问题说明白，也是在给导师留审阅时间。不要到提交当天才带着一叠材料，希望老师在几分钟内确认此前完全不了解的使用过程。
至于致谢，写下真实的人、具体的帮助和你自己的感受即可。不必追求华丽。那些陪你反复做实验、帮你看过一版又一版稿件的人，你记得的细节，本来就值得自己写下来。
政策来源：南京信息工程大学研究生院原通知，网页发布于2026年10月15日、落款10月14日。本文解读截至2026年10月20日，具体执行以学校及学院要求为准。
