看到“论文抽检”“AIGC”“退回重写”出现在同一个标题里，很容易马上打开工具，把论文再改一遍。
但真正需要先处理的，可能是另一件事：你看到的说法适用于谁，来自哪份正式通知，当前需要提交什么材料？这些问题没有答案，就容易被一个孤立的百分比带着走。
本文不设一条适用于所有人的AI率线。你可以按下面的顺序，对照自己的实际要求准备。
先把正式要求与网络转述分开
教育部公开的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》涉及论文抽检及专家评议等安排。不能仅从这份文件推导出某个全国统一的AIGC百分比，也不能把某院系通知扩展为所有论文的要求。
保存自己学校、院系或投稿方的正式文件，核对适用对象、时间、检测入口和提交材料。网络文章可以提供检索线索，执行时还是要回到对应通知。
通知没有写清楚的事项，列成问题向负责方确认。不要让模型根据其他学校的例子补出答案。
准备一：报告要对应实际提交稿
保存报告时，把送检正文一起归档。标明版本和时间，避免报告对应旧稿，而提交的是另一份已经修改过的文件。
检查文件转换后是否仍可正常阅读，正文与附录、参考文献如何处理，要依据实际检测服务和提交要求。
只有一个截图，不方便追踪具体片段；报告与文稿成套保存，后续解释和修订都会更清楚。
准备二：能从正文找到研究依据
把关键结论接回数据、文献或研究记录。不是每句话都需要一张证明表，但核心判断应能说明来源。
方法部分核对样本、步骤和参数；结果部分核对图表与单位；综述部分核对观点与引文。先处理这些问题，再考虑句子是否足够流畅。
如果使用过AI辅助，按实际要求准备使用说明。工具做过哪些事、作者如何复核，应能具体描述。
准备三：给标记段落写下修改理由
阅读AIGC标记后，可以列“段落位置—真实问题—拟修改方式”。真实问题可能是信息重复、对象模糊或结论超出证据，不应只有一句“为了降低分数”。
没有依据的问题先补材料，有语言问题的再处理表达。每次修改保留前后版本，避免完成以后无法说明动了哪里。
标记内容较多，怎么安排工具协助？
ReduceAIGC支持上传适配的AIGC检测报告，提取标记部分进行针对性处理。报告定向降AI按标记部分字符数计费，提交前核对提取范围、计费单位和订单金额。
处理后检查术语、数字、引文和结论条件。工具给出的改稿用于修订参考，新的检测指标需要按需另行取得，不能代替院校或期刊的审核决定。
这种使用方式适合已经明确修改对象的人。如果核心论证尚未完成，先补足内容，再处理表达更合适。
提交前，再用十分钟做一次对账
把通知、最终正文、对应报告和修改记录放在一起，逐项确认文件名称、版本、格式与材料清单。检查论文摘要、图表说明和结论是否同步更新。
还没弄清的事项单列，不要混在一份“已经完成”的文件里。可以完成的检查当场完成，需要负责方确认的通过正式渠道询问。
面对抽检，准备得具体，比反复被标题吓到更有帮助。 留住研究依据，明确适用要求，处理真实问题，你才知道每一步是在推进什么。
文件参考：教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。具体安排请对照本人的最新正式通知。
